夜深人靜之時(shí),母親靜靜地躺在床上,撫弄著日漸凸起的肚子,感受著孕育生命的奇妙。她在心里喃喃自語訴說自己的感受時(shí),肚中四個(gè)月的孩子已經(jīng)能夠聽見了。她還不懂得母親的話,但母親溫柔的情感和語調(diào)他完全感受到了。這是人作為生命體對世界的最初的感知。
胎兒從四個(gè)月起,開始注意外界的聲音,他對來自外界的聲音已經(jīng)有所反應(yīng)。母親在聽優(yōu)美的音樂時(shí),孩子在肚內(nèi)轉(zhuǎn)動身體作出反應(yīng);對母親切萊時(shí)發(fā)出的咚咚聲,孩子會報(bào)以顫動。外界的聲音對胎兒來說都是噪音,只有母親的聲音是最美的音樂。母親對胎兒所傾注的是人類最純凈、最深厚的情感。母親對胎兒說話,猶如對一個(gè)早已熟知的人傾訴衷腸,又癡心、又文靜。腹中的孩子就生活在這溫情的話語、綿綿的愛意中。胎兒對自己母親有天生的感知能力,當(dāng)母親和胎兒講話時(shí),尤其講到他時(shí),他非常安靜,“聽”得格外認(rèn)真。在妊娠階段,內(nèi)耳和鼓膜是胎兒唯一已經(jīng)發(fā)育成熟的器官,說明胎兒是在用耳朵聽。研究結(jié)果表明.胎兒不僅能聽音樂,而且對音樂有喜好和厭惡的分辨力,經(jīng)常聽優(yōu)美音樂的胎兒,出生后一般性情柔和。
胎教越來越重要,也越來越受到爭議。
但有一點(diǎn)是肯定的:在懷孕期間,讓母親保持充沛的精力、良好的心境、求知的欲望,對胎兒來說十分重要,因?yàn)楦怪刑阂磺斜缘男纬删驮谶@個(gè)時(shí)期。母親積極的學(xué)習(xí)態(tài)度,會給胎兒以良好的影響。母親在閱讀書籍時(shí),她所營造的氣氛和書中描述的情景,通過母親大腦活動的渲染,在無形中注入胎兒的內(nèi)心。即便是繪畫也能產(chǎn)生同樣的效果,因?yàn)闊o論音樂的旋律、節(jié)奏或圖畫的色彩、線條,都產(chǎn)生一種無形的“智力滲透”,而這也正是當(dāng)今國際上正在研究的所謂用純正的藝術(shù)對無知胎兒施以“感化”的課題。
美國加利福尼亞州有一所奇特的大學(xué):胎兒大學(xué)。到那兒去上學(xué)的都是大腹便便的孕婦。他們依據(jù)腹中胎兒的不同月份被編入各種班。孕婦們主要學(xué)習(xí)音樂、繪畫以及跟胎兒談話的藝術(shù)。
我們應(yīng)當(dāng)對自己孩子的接受能力深信不疑。母親所要做的事是:把一個(gè)小型錄音機(jī)放在腹部,放一些古典音樂和柔和優(yōu)雅的輕音樂,或放一些有節(jié)奏的兒歌,同時(shí)用手輕拍腹部。音量要適中,聲音太大孩子會暴躁,變得神經(jīng)質(zhì)。放音樂的時(shí)間不要太長,最好不超過四十五分鐘,時(shí)間長了胎兒也會厭煩。
與腹中胎兒談話同樣需要智慧。母親每天都應(yīng)該在確認(rèn)胎兒“醒著”的時(shí)候,跟孩子說會兒話。說話的環(huán)境應(yīng)當(dāng)是安靜的、舒心的。母親的注意力要高度集中。說話的內(nèi)容包括向孩子吐露心聲,也可以給胎兒講些童話,還可以給孩子念書。母親的聲調(diào)要溫柔舒緩。在跟胎兒講話時(shí),母親可輕輕地拍、推、搖、撫摸腹部,這樣更有助于胎兒觸覺的發(fā)育,使胎教收到更好的效果。母親跟胎兒談話時(shí)的心境應(yīng)該是:
●這是一個(gè)美好的時(shí)刻。
●孩子能聽見我的聲音,他知道我說了些什么。
●憧憬孩子的美妤未來。